在教育的广袤天地中，青年教师是充满活力与潜力的新生力量。近日，我校举行了一场又一场精彩纷呈的青年教师汇报课活动，为青年教师搭建了一个展示自我、交流学习的平台。10月28日，攀枝花市第十五中学校青蓝工程新进教师汇报课继续带来新气象。初中物理组席代平老师带来了《光的直线传播》汇报课展示，高一年级语文组周倩老师和高二年级信息技术组石鑫老师分别带来了《登高》和《初识设计》汇报课展示。

青蓝筑梦，薪火相传

席代平老师的课堂由视频导入，声光变换，在激发学生兴趣的同时，也引导学生思考。没有证据就没有结论，课堂以问题为驱动，引导学生思考，通过小组合作的方式，去探讨，去设计实验，探究光是怎样的传播的。学生在讨论中积极发言，各抒己见；在有趣的实验中，动手操作，动脑思考。最终得出了“光在同种均匀介质中沿直线传播”的结论。整个课堂，体现了学生主体，老师主导的原则，让学生在学中做，在做中学，主动思考，亲自动手，培养学生思维的同时，也锻炼了动手能力。

杏坛新绿，芳华初绽

语文老师周倩带领学生们走进了杜甫的《登高》，巧妙运用罗大经《鹤林玉露》中“八可悲”的评析，引领学生探寻诗的深层含义。课堂中，周倩老师通过对诗歌创作背景、诗人人生经历和诗歌意境的分析，带领学生共同领略了杜甫的诗意人生。课堂讨论中，学生们积极发言，碰撞出思维的火花，一同探讨古诗的奥秘，增强了对汉字之美的理解。杜甫的《登高》不仅是一首诗，更是一种情怀的传递，一次心灵的对话，让学生从文字间，感受属于那个时代的呼吸。

弦歌不辍，奋进不止

石鑫老师以主题“设计及其原则”的课堂展示了丰富的教学策略与专业的学科素养。课堂伊始，石老师以VR眼镜、无人机等现代设备激发学生兴趣，引导学生思考技术与设计的关系，逐步展开对设计定义和原则的讲解。通过一系列生活中的实例，如室内装潢、桥梁、服装设计等，石老师帮助学生理解设计的广泛应用与深层含义。在讲授设计原则的同时，石老师特别强调了设计与技术的密切关系，指出技术是设计创新的基础，而设计则让技术实现其价值。这一内容让学生深刻理解了技术在设计中的关键作用，也进一步加深了对设计理念的认识。

教育之路，漫漫修远，青年教师们恰似那点点新绿，于杏坛之上蓬勃生长，绽放芳华。几位老师的汇报课虽已落下帷幕，但它却是几位青年教师成长征程中的一个重要里程碑。他们将带着收获与思考，继续砥砺前行，在教育的广袤天地里深耕细作。相信在未来的日子里，这些青年教师必将以更饱满的热情、更精湛的教学技艺，培育出满园的桃李芬芳，为教育事业增添更加绚丽的光彩，书写属于他们的辉煌篇章。让我们共同期待，见证他们在教育之路上的每一次精彩绽放！

图文：各备课组

编辑：王艾琳

初审：黄富致

复审：朱勇军

终审：邢晓红

编辑：教务教研