2024年10月28日，在备战2025年高考的重要节点上，市十五中召开高2025届教育教学工作推进会，总结教育教学经验，制定下一阶段工作计划，压实责任，为每一个高三学生的成长进步提供更加精准的支持和帮助。

一、用智慧点亮梦想，用汗水浇灌希望

学校党委副书记、校长刘光平介绍了学校近年来教育教学发展的基本情况，学校作为东区唯一的公办普通高中，坚持“质量立校、改革兴校、创新强校”的工作思路，全面推进“五主”原则的课堂教学模式改革，精心打造“两化两式”“两融一衔”新生态课堂；“教学评”一体化，“讲练考”一体化，进一步打造高水平教师队伍；持续推进校际合作，集聚学校发展新势能，形成“低入口、高出口”的办学特色；继续坚守“高品质、高质量”的发展理念，打好高2025届教学发展攻坚战

二、挑战与机遇并存，压力与动力同在

刘光平宣读了《攀枝花市教育和体育局关于表扬2023-2024学年度中小学教学质量先进集体和先进个人的通报》。

市十五中高中部获得：

“攀枝花市普通高中教学质量突出贡献学校”

“攀枝花市普通高中教学质量进步学校”

市十五中邓忠斌、钟伟、周循进、孙文昌、刘睿、王鹏波、侯艳、尹秋月、温桢茂、李薇、冷迎春、徐学伟12名教师获得：

“攀枝花市普通高中教学质突出贡献教师”

市十五中刘光平获得：

“攀枝花市普通高中教学质量突出贡献校长”

三、精准施策，因材施教；心理疏导，人文关怀

团结协作，共创佳绩。年级教育教学工作，离不开团队的紧密合作，学校要继续发扬团结一心、互帮互助的团队精神，在困难面前迅速调整策略，集中全力共同应对，展现“英雄”团队的强大力量。

精准施策，因材施教。学校坚持以学生为中心，精准定位每个学生的成长需求，制定科学合理的学习计划，提升教学的针对性和实效性。

心理疏导，人文关怀。高三阶段不仅是知识的比拼，更是心理的考验，要高度重视学生的心理健康教育，通过多种多样的活动方式，缓解学生的备考压力，增强学生的心理韧性。

编辑：办公室