在追求教育卓越与教师专业成长的道路上，每一次的学习与交流都显得尤为宝贵。2024年10月31日上午，市十五中青蓝工程新进教师汇报课收官之作——初中英语组张佳欣老师带来《Future jobs》汇报课展示。学校副校长周强、初中教务处张屹主任、全体英语教师等参与此次活动。

刘子瑜老师带来的初二英语听说课，不仅是一次教学技能的观摩，更是一次教育理念地深刻洗礼。刘子瑜老师这节课围绕“讨论未来职业”展开，整堂课分为四个步骤：学习新单词、找到梦想职业、如何实现梦想职业以及制定自己的人生规划。学生通过将听、说两个活动结合，在学习新的单词句式同时讨论自己的梦想职业，了解未来职业发展趋势，思考个人职业倾向和未来规划。整堂课设计合理，教学环节紧凑，课堂容量大，学生学习氛围良好，专注度高。

课后，周强对刘老师展现出了深切地关怀与鼓励，同时也针对刘老师的这堂课提出了一些宝贵的建议。周强强调，要关注到学生的需求与成长；要敢于尝试在课堂上更多地采用个性化指导的方式，针对不同学生的学习能力和兴趣点进行差异化教学。周强为刘老师提供的宝贵建议，让刘老师更加明确教师的责任和使命，将为刘老师的教育之路注入更多的动力和信心。

之后，英语组的全体教师集中开展教研活动目的，围绕刘老师的课堂进行细致剖析，提炼成功经验，提出建设性意见，共同谋划提升教学质量策略，促进教师专业成长。各位老师纷纷发表自己的看法。刘洁老师认为布置学生听、说任务时刘老师充分结合了学生的学情，符合学生的认知规律，考察了班级基础知识薄弱的实际情况，将学生的练习任务划分开来，降低难度，让学生能真正了解听力文章及联系句式的含义。李颖老师提出刘老师考虑周全，基于学生专注力实际情况，在巩固学习的单词时加入了音效元素，充分吸引学生注意力，让学生真正投入到课堂学习。

初中教务处张屹主任提出，课堂是教育的主阵地，要“落实课堂，关注学生，听说课要多练多说”理念，精心设计教学方案，确保课堂活动有效实施。张屹提出，多练多说是提高语言能力的有效途径。要充分考虑学生的实际情况，使教学内容贴近学生需求，教学方法灵活多样，以激发学生的学习兴趣和参与度；要积极营造轻松、愉快的语言环境，鼓励学生大胆开口，通过模仿、对话、角色扮演等方式，提高听说技能；要时刻保持对教学实践的反思和改进意识，不断优化教学策略和方法，适应学生发展的需要。

“青蓝工程”新进教师汇报课展示活动无疑为新教师的成长铺设了一条清晰而富有成效的路径，不仅促进了新教师在教学技能上的快速提升，还全面锻炼了他们的综合能力。通过这次活动，新教师能够直观地了解自己的教学水平和存在的问题，为后续的成长和改进提供了明确的方向。

图文：初中英语组
编辑：王艾琳
初审：黄富致
复审：朱勇军
终审：邢晓红

编辑：教务教研